ПРЕЗЕНТАЦІЯ НА НА ТЕМУ:МОТИВАЦІЯ НА УРОКАХ СУСПІЛЬНИХ ДИСЦИПЛІН 
http://alisha.ucoz.ua/motivacija_navchannja_kabackova_a.m..ppt

/1prezentacija_dosvidu.ppt

Презентація досвіду для атестації

/katalog/prezentacija_dosvidu.pdf

СУЧАСНИЙ УРОК – КРОК ДО ФОРМУВАННЯ ВИСОКОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ ПЕДАГОГА 
http://alisha.ucoz.ua/suchasnij_urok-vistup.pptx

(матеріал розроблений для доповіді на педагогічному засіданні)

       Пропонований посібник має на меті допомогти учням оволодіти програмою навчального курсу «Правознавство». Зміст посібника відповідає програмі курсу «Правознавство», а також існуючим навчальним підручникам.

      Збірник містить теоретичний матеріал, що дає уявлення про основні галузі права, про юридичну відповідальність за правопорушення та практичний матеріал для розв’язування конкретних життєвих ситуацій з використанням законодавства. Таким чином,  вдало поєднується теоретична і практична частина права, що спрямовує на творчу  співпрацю викладача та учня, створення атмосфери зацікавленості на уроці, покращення логічного мислення та пам’яті.

      У посібнику містяться задачі різного ступеня складності – від елементарних до задач підвищеної скла ... Читати далі »

Творчість учнів на уроках

Державний навчальний заклад

 «Золотоніський професійний ліцей»

 

Кабацкова Алла Миколаївна,

викладач історії та правознавства

Спеціаліст вищої категорії

Тема, над якою працює: «Мотивація навчальної діяльності на уроках суспільних дисциплін»

 

Назва матеріалу:

Збірник історичних диктантів

 

Анотація:

   Збірник містить визначення основних історичних понять і термінів, подій і дат, ілюстрації  та історичні диктанти, спрямовані на творчу  співпрацю викладача та учня, створення атмосфери зацікавленості на уроці,  вони покращують логічне мислення та пам’ять.

... Читати далі »

ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕМЕНТІВ ІНФОРМАЦІЙНО-КОМУНІКАЦІЙНИХ ТЕХНОЛОГІЙ НА УРОКАХ ІСТОРІЇ

Методи застосування ІКТ на уроках історії

   Інтеграція інформаційно-комунікаційних технологій (ІКТ) із традиційними методами викладання історії останнім часом привернула до себе велику увагу вчених та учителів-практиків. Таке поєднання відкриває нові можливості для учасників навчально-виховного процесу: для учителя полегшує процес надання інформації, у свою чергу для учня – її засвоєння.

   Технології мультимедіа забезпечують оптимальне поєднання зображення, звуку, анімації та відео, а  їхнє комбінування із гіпертекстом забезпечує безперешкодну навігацію між різними типами даних. У традиційному навчанні роль учителя полягає в передаванні інформації учню. На сучасному уроці з використанням ІКТ педагог створює умови (мету, інформац ... Читати далі »

Методичні посібники